Plan du cours
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Chapitre 1. Nutrition et organisation fonctionnelle des végétaux
A. Quels sont les besoins nutritifs des végétaux?
Rappel de 6eme - besoins nutritifs d'une plante
Exploiter un tableau de résultats d'exprériences. Analyse de résultats et conclusion.
Plan du cours
Evaluation de compétence : analyser un résultat et tirer une conclusion - Montrer à l'aide du tableau de résultats d'expériences l'importance du CO2 pour la croissance des végétaux
B. Comment les racines absorbent de façon efficace l'eau et les sels minéraux dans le sol ?
Observation des poils absorbants d'une plantule de blé
Conception et lancement d'une expérience
20/09
23/09
GP1
GP2
Plan du cours
analyse de résultats et conclusion
Les poils absorbant augmentent la capacité d'absorption des racines en augmentant la surface de contact entre la plante et le sol
Plan du cours
C. Quelle est l'interaction de certains micro organismes avec les végétaux dans leur nutrition
Dans des conditions de cultures identiques on constate que les plantes présentant des nodosités sur leur racines ont une meilleure croissance. Ces nodosités sont constituées de cellules végétales contenant dans leur cytoplasme de très nombreuses bactéries Rhizobium. Ces bactéries favorisent-elle la croissance végétale?
Plan du cours
Etude des effets du Rhizobium
Analyser les résultats et tirer une conclusion
18/11
11/10
GP1
GP2
Plan du cours
C. Comment se déroule la photosynthèse ?
En observant au microscope la feuille d'une plante on constate la présence de très nombreux chloroplastes dans le cytoplasme de chacune des cellules.
dessin cellule végétale
Plan du cours
D. Comment la plante s'aprovisionne-t-elle en CO2?
Analyse graphique 1
Plan du cours
Evaluation - analyser un résultat et tirer une conclusion / rôle du CO2 dans la production de MO chez les végétaux
Plan du cours
Evaluation - analyser un graphique et tirer une conclusion
Bilan feuille / absorption C02 en présence de lumière / schéma
Plan du cours
Remédiation
Bilan feuille / absorption C02 en présence de lumière / schéma
Plan du cours
Les tissus conducteurs
GP1
GP2
Plan du cours
Bilan Végétaux
Plan du cours
Partie 3. Santé et corps humain
Chapitre 1. Le Système Nerveux et la perception de notre environnement
Rappel organisation système nerveux
Plan du cours
Les aires du cortex cérébral
Comparaison du réseau neuronal entre un nouveau-né et un enfant de 2 ans
Notion : aires corticales / neurone / réseau / connections
anatomie du cerveau et coupe transversale
14/01
18/01
GP1
GP2
Plan du cours
Comment les neurones communiquent-ils entre eux?
Dessin annoté d'un neurone
Chronologie de la transmission du message nerveux au niveau d'une synapse
animation - synapse
20/01
Plan du cours
Les perturbations du système nerveux - effet du sommeil et des drogues
28/01
01/02
GP1
GP2
Plan du cours
Ecouter de la musique et préserver l'audition
anatmie de l'oreil - traduction du son en message nerveux par la cochlée et les lules ciliées - effets d'un son trop fort - mesures de prévention
Plan du cours
Chapitre 2. Quand le corps devient adulte; comprendre le fonctionnement de l'appareil reproducteur
Les changements au cours de la puberté - caractères sexuels secondaires
Annotation de l'organisation de l'appareil reproducteur chez l'homme et chez la femme
Plan du cours
Comment est constitué un testicule pour produire des spermatozoïdes en grand nombre et de façon continue?
Observation d'une coupe transversale de testicule de souris au microscope + dessin d'une coupe trasversale de tube séminifère
Annotaion de 2 photographies (x40 et x400) : tubes séminifères / spermatozoïdes
Bilan homme puberté, production cellules reproductrices, testicules, spermatozoïde
Plan du cours
Plan du cours
Plan du cours
Plan du cours
Plan du cours